英语语法核心框架梳理
这份笔记旨在构建一个清晰、系统的英语语法知识体系。将从最宏观的句子结构入手，逐步深入到具体的词法和动词系统，帮助理解英语语法的底层逻辑。
第一部分：句子核心结构——五大基本句型
任何一个完整的英语句子都必须包含主语 (Subject)和谓语 (Predicate)。
- 主语：句子的发出者或描述的对象，通常由名词、代词等充当。
- 谓语：说明主语的动作或状态，其核心是动词 (Verb)。
基于谓语动词性质的不同，所有简单句都可以归纳为以下五种基本结构。
句型一：S + V (主语 + 谓语)
- 结构：主语 (Subject) + 不及物动词 (Intransitive Verb)
- 说明：谓语动词本身能表达完整的意思，不需要承受动作的对象（宾语）。动作仅限于主语自身。
- 示例：
- The sun rises. (太阳升起。)
- He smiled. (他笑了。)
句型二：S + V + O (主语 + 谓语 + 宾语)
- 结构：主语 (Subject) + 及物动词 (Transitive Verb) + 宾语 (Object)
- 说明：谓语动词所表示的动作需要一个直接的承受者，即宾语。
- 示例：
- She reads a book. (她读一本书。)
- I love English. (我爱英语。)
句型三：S + V + iO + dO (主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语)
- 结构：主语 (S) + 及物动词 (V) + 间接宾语 (indirect Object) + 直接宾语 (direct Object)
- 说明：这类动词需要两个宾语。直接宾语是动作的直接对象（物），间接宾语是动作的接收者（人）。记忆技巧：动词 + 给谁 + 什么。
- 示例：
- My father bought me a new phone. (我父亲给我买了一部新手机。)
- He told us a story. (他给我们讲了一个故事。)
句型四：S + V + O + C (主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语)
- 结构：主语 (S) + 及物动词 (V) + 宾语 (O) + 宾语补足语 (Object Complement)
- 说明：宾语补足语用于补充说明宾语的状态、身份或特征。宾语和宾补在逻辑上构成主谓或主表关系（O+C = 一个完整信息）。
- 示例：
- The news made him happy. (这个消息让他很高兴。) -> 逻辑上 him is happy
- We elected him our monitor. (我们选他当我们的班长。) -> 逻辑上 him is our monitor
句型五：S + V + P (主语 + 系动词 + 表语)
- 结构：主语 (Subject) + 系动词 (Linking Verb) + 表语 (Predicative)
- 说明：系动词没有实际动作意义，主要起连接作用，将主语和表语联系起来，说明主语的身份、性质或状态。表语也叫主语补足语。
- 示例：
- He is a doctor. (他是一名医生。)
- The food tastes delicious. (食物尝起来很美味。)
第二部分：句子成分的扩展——修饰语
在基本句型骨架之上，我们可以添加修饰成分使句子信息更丰富。
定语 (Attributive)
- 功能：修饰或限定名词或代词，说明其性质或特征。
- 示例：The little white rabbit ate a large carrot.
- (The little white 修饰名词 rabbit；a large 修饰名词 carrot。)
状语 (Adverbial)
- 功能：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明时间、地点、方式、原因、程度等。
- 示例：The rabbit ate quickly.
- (quickly 修饰动词 ate，说明动作的方式。)
- Unfortunately, he missed the train. (Unfortunately 修饰整个句子。)
同位语 (Appositive)
- 功能：用一个名词性成分去进一步解释或说明另一个名词性成分。
- 示例：Mr. Smith, our English teacher, is very kind.
- (our English teacher 是 Mr. Smith 的同位语，两者指代同一人。)
第三部分：语法的基础单位——词性 (Parts of Speech)
词性决定了单词在句子中扮演的角色和位置。
| 词性分类 | 英文名称 | 功能说明 | 示例 |
|---|---|---|---|
| 名词 (n.) | Noun | 表示人、事、物或抽象概念的名称。 | student, city, happiness |
| 代词 (pron.) | Pronoun | 用于替代名词，避免重复。 | he, she, it, which |
| 形容词 (adj.) | Adjective | 修饰名词或代词，描述其性质或状态。 | beautiful, important, red |
| 数词 (num.) | Numeral | 表示数量或顺序。 | one, two; first, second |
| 动词 (v.) | Verb | 表示动作或状态，是谓语的核心。 | run, think, be, seem |
| 副词 (adv.) | Adverb | 修饰动词、形容词、副词或全句。 | carefully, very, often |
| 冠词 (art.) | Article | 用在名词前，帮助说明指代。 | a, an, the |
| 介词 (prep.) | Preposition | 表示名词等与其他词之间的关系。 | in, on, at, for, with |
| 连词 (conj.) | Conjunction | 连接词、短语或句子。 | and, but, because, if |
| 叹词 (interj.) | Interjection | 表达强烈的感情或语气。 | Oh, Wow, Well |
第四部分：句子的核心——动词 (The Verb)
动词是英语语法中最复杂、最重要的部分，其变化主要体现在三个维度。
1. 时态 (Tense)
时态由时间（现在、过去、将来、过去将来）和体（一般、进行、完成、完成进行）组合而成，用以表示动作发生的时间和所处的状态。
| 一般体 (Simple) | 进行体 (Continuous) | 完成体 (Perfect) | 完成进行体 (Perfect Continuous) | |
|---|---|---|---|---|
| 现在 | He walks. | He is walking. | He has walked. | He has been walking. |
| 过去 | He walked. | He was walking. | He had walked. | He had been walking. |
| 将来 | He will walk. | He will be walking. | He will have walked. | He will have been walking. |
学习建议：作为基础，应优先掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时和现在完成时。
2. 语气 (Mood)
语气反映了说话人对行为的态度和看法。
- 陈述语气 (Indicative Mood)：用于陈述事实或提出问题。（绝大多数句子）
- I study English every day.
- 祈使语气 (Imperative Mood)：用于发出命令、请求或建议。（动词原形开头）
- Please open the door.
- 虚拟语气 (Subjunctive Mood)：用于表示与事实相反的假设、愿望或建议。
- If I were you, I would accept the invitation. (与现在事实相反的假设)
- I wish I could fly. (与事实不符的愿望)
3. 助动词与情态动词
- 助动词 (Auxiliary Verb)：本身无词义，协助主动词构成否定、疑问、时态或语态。
- do/does/did：构成一般时态的否定和疑问句。 (e.g., I do not know; Did you see him?)
- be (am/is/are…)：构成进行时态和被动语态。 (e.g., He is reading; The book was written by him.)
- have/has/had：构成完成时态。 (e.g., I have finished my work.)
- 情态动词 (Modal Verb)：有一定词义，表达说话人的情感、态度或推测，如“能力、可能、必须、允许”等。其后必须跟动词原形。
- can, may, must, should, will, would…
- You should listen to the teacher.
4. 非谓语动词 (Non-finite Verbs)
动词的非谓语形式不能独立作谓语，但在句子中可以充当除谓语外的多种成分（如主语、宾语、定语、状语等）。
- 不定式 (Infinitive: to do)
- 作主语：To master a language takes time.
- 作宾语：He wants to leave.
- 作定语：I have nothing to say.
- 动名词 (Gerund: doing)
- 功能相当于名词，可作主语、宾语、表语等。
- 作主语：Reading is my favorite hobby.
- 作宾语：She enjoys listening to music.
- 分词 (Participle)
- 现在分词 (Present Participle: doing)：表主动、进行，功能似形容词、副词。
- 作定语：the boiling water (正在沸腾的水)
- 过去分词 (Past Participle: done)：表被动、完成，功能似形容词、副词。
- 作定语：the boiled water (被烧开的水)
- 现在分词 (Present Participle: doing)：表主动、进行，功能似形容词、副词。